教室照明设计国家标准

教室照明设计国家标准讲解

教室照明设计是保障学生身心健康的基本之一，同时也是提高学生学习成绩的重要条件。作为一种国家标准GB 50034-2013给出了以下有关教室照明设计要求：

一、照度

教室照度是指描绘照度水平的物理量，用勒克斯（Lx）来代表。国家标准规定，在教室中，照度应满足下列要求：控制区，灯光下平均照度为300-500勒克斯，不得小于200勒克斯；不控制区，灯光下平均照度为150勒克斯，不得小于100勒克斯。換而言之，班级教室内宜采用300勒克斯以上的照度，而教室中走廊等一般区域则采用大约150勒克斯。

二、色彩呈现性

色彩的呈现性是指光源照射物体后，所显示的颜色与自然光照射下相比的保真度，常用Ra指数（通常称为CRI）来表示。在教室中，如果使用了色彩呈现性高的荧光灯，用户会感觉视觉良好，色彩清晰。标准要求特殊用途教室的照度的Ra值不得低于80，普通教室的照度的Ra值不得低于70。

三、反射度

教室墙面、地面、天花板的材质/颜色等特性影响教室的照明效果，故教室反光率也是确定照度水平的重要因素之一。教室照明设计标准规定：墙顶平均反射率应不小于70%（各种明亮色彩）。

教室照明设计的相关问题

Q1: 为什么教室照度要达到300-500勒克斯？

A: 照度是气象学、光学及建筑工程中用来描述照明水平的物理量。教室照度过低，会导致学生出现视觉疲劳，影响学习效果。而照度过高，又容易引起眩光和反射，造成眼部不适，加重学生的视疲劳感，降低学习效果。

Q2: 教室中墙面、地面、天花板的反射率为什么要高于70%？

A: 墙面、地面、天花板的颜色及反射度有助于提高教室的整体照明度。 根据人眼的视觉机理可以知道，当环境反射度高时，需要的光源就会相对较少，成本上优于增加光源的数量和光源的功效。维护教室墙面、地面与天花板的颜色及反射度，在一定程度上能够降低照明设备的使用成本和对环境的污染。

Q3: 教室照明设计发展趋势是什么？

A: 教室照明随着经济发展和技术更新，其设计观念也在发生转变，设计正在朝着更注重舒适度、节能、环保和人性化的方向发展，满足学生良好的学习环境和节省能源消耗的要求。例如，利用LED照明技术，优化照明的色温和色彩，实现更准确的视觉体验；通过客观数据分析，调整教室照明的控制区域，使得不同区域的照度得到充分保障。

总之，教室照明设计的国家标准GB 50034-2013通过照度、色彩呈现性和反射度三个方面提出了有关要求，为教室的照明设计提供了保障和规范。未来，随着技术和环境对照明设计理念的不断变革，教室照明设计的目标也会不断地更加严谨和智慧化。