全国勘察设计奖风景园林2021
问题一：全国勘察设计奖风景园林2021的评奖标准是什么？
全国勘察设计奖风景园林2021的评奖标准主要包括技术创新、设计创意、环境效应、社会效益等多个方面。技术创新是评奖的首要条件，包括技术先进性、技术难度等因素。设计创意则考察设计师在设计中的创新性、原创性和实用性。环境效应主要评价设计作品对自然环境的保护和生态环境的改善作用。社会效益则考虑设计作品的人文价值、社会效益等因素。
问题二：在风景园林设计中，如何保证景观的生态性和可持续性？
保证风景园林设计的生态性和可持续性需要从多个方面入手。首先，要尽量避免对自然环境的破坏，在设计中尽量保留原有的植被和地貌，减少土地的破坏和资源的浪费。其次，要注重植物的选择和配置，根据植物的生态特性和地域气候条件合理布局，形成生态平衡。同时还要合理利用可再生资源，如太阳能、风能等，为园林提供能源和使用水资源，降低运营成本和环境污染。
问题三：在风景园林设计中，如何处理好归属感与开放性的矛盾？
在风景园林设计中，常常会遇到如何处理好归属感与开放性的矛盾。对于些往往被视为独立个体的园林，需要在保持其独立性的同时，使其融入周边环境，拥有归属感。这可以通过合理的布局和设计手法进行实现，如建立园林与周边建筑的连通性，打造一个自然的、和谐的整体。同时也要注重开放性，让景观成为公共空间，享受所有人的共同使用。
问题四：如何处理好风景园林设计和实际建造的关系？
风景园林设计的过程中需要综合考虑多个方面的因素，如环境、文化特色、功能需求等，因此设计完成后，需要进行严格的现场勘测和周密的施工计划制定。设计与实际建造的相互关系，需要在设计之初就进行充分的沟通和协调，将设计意图准确地传达给施工方，并在实际施工中及时进行现场调整和修正。只有设计与施工相互配合，才能最大程度地保证设计成果的实现。
问题五：如何提高风景园林设计师的专业素养和实践能力？
提高风景园林设计师的专业素养和实践能力，需要在教育和实践两个方面建立健全的体系。在教育方面，应加强设计教育，注重设计思维的培养和实践能力的提升。同时加强相关专业领域的基础知识的学习，例如对于植物学、地理学、气象学等相关学科的学习。在实践方面，应鼓励设计师参与真实项目的设计，提高实际操作能力和团队协作能力，并不断总结经验，持续提高专业水平。
